Piękna mowa ….. sprawne ręce
Istnieje ścisły związek między sprawnością rąk a mówieniem. Naukowcy udowodnili, że obszar w mózgu odpowiedzialny za aktywność i czucie rąk sąsiaduje z rejonem odpowiedzialnym za ruchy narządów mowy.
Usprawnianie dłoni i różnorodne doznania dotykowe pobudzają w korze mózgowej okolice odpowiedzialne za ręce oraz pośrednio ruchowy ośrodek mowy - wspomagają rozwój mowy. Precyzyjne ruchy palców korelują z dokładnością ruchów narządów mowy.
Zabawy manualne przygotowują do pisania, wspomagają wybór ręki dominującej. Dziecko, które ma niską sprawność dłoni, długo nie wybiera ręki dominującej, często nabywa mowę z problemami lub posługuje się mową niewyraźną, bełkotliwą
Ćwicząc dłonie, ćwiczymy jednocześnie piękną i wyrazistą wymową.
Jak rozwijać sprawność manualną dłoni i palców?
Sprawne rączki mam, wszystko robię sam.
Pozwólmy dziecku, jak najwięcej czynności samoobsługowych wykonywać SAMODZIELNIE np. jedzenie ( posługiwanie się sztućcami), mycie się i czynności w ubikacji ( w tym wycieranie pupy), ubieranie się (zapinanie guzików, zasuwanie, sznurowanie i wiązanie butów). Dzięki częstemu wykonywanym czynności samoobsługowych, w naturalny sposób dziecko będzie usprawniało dłonie i palce.
Codzienna gimnastyka dłoni i palców w domu.
Głaszczemy i masujemy ręce dziecka (wykorzystujemy zabawy paluszkowe, np. Tu sroczka…, Idzie kominiarz…oraz sytuacje codzienne np. wcieranie kremu, balsamu). Wiele propozycji zabaw paluszkowych dostępnych jest w Internecie.
Wykonujemy wspólnie domowe czynności: pranie, przypinanie ubrań klamerkami, mycie naczyń gąbką, wycieranie szmatkami z zanurzeniem ich w wodzie i wyżymaniem, lepienie pierogów, lepienie klusek w dłoniach, wałkowanie ciasta, odkręcanie i zakręcanie butelki, majsterkowanie, prace ogrodnicze itp.
Segregujemy drobne przedmioty np.: wrzucamy je do butelek z otworem o różnej średnicy, zaczynając od największych. Tworzymy w ten sposób różne grzechotki.
Nawlekamy na sznurek lub wstążeczkę koła, korale, makaron itp. Takie korale mogą być wspaniałym prezentem.
Zwijamy włóczkę, sznurek, druciki w kłębki.
Gnieciemy lub drzemy gazety i wykorzystujemy do różnych prac plastycznych albo zabaw oddechowych.
Gry i zabawy doskonalące sprawność manualną:
Rysujemy palcem na plecach wzorów (koło, kwadrat, kwiat, litery…) i odgadujemy.
Budujemy z dowolnych klocków dowolne budowle.
Gramy np. w bierki, pchełki, rzucamy kostką do gry z ruchem przekręcania nadgarstka.
Rzucamy i łapiemy piłkę lub inne przedmioty np. balon, chustka, obręcze...
Rysujemy, malujemy, lepimy, wycinamy …. bardzo sprawne ręce i buzię mamy.
Przykładowe aktywności: rysowanie kredą na chodniku, kredkami, flamastrami, ołówkiem na kartkach różnych formatów i kształtów, wykorzystywanie „rysowanych wierszyków” , lepienie z różnych mas, wycinanie, układanie origami, robienie stempli z ziemniaka, malowanie różnymi farbami i pędzlami ( w tym samodzielnie przygotowanymi) itp.. Zachęcam przejrzenia propozycji w internecie. Dzieci bardzo lubią wszelkie aktywności plastyczno- konstrukcyjne. Wystarczy im tylko zaproponować i dostarczyć odpowiednie materiały plastyczne. Moja kwietniowa propozycja:
- Zabawa „Mów wierszyk i pokazuj dłońmi” - dziecko wymyśla dowolną ilustrację ruchową do wiersza wykorzystując dłonie.
- Zabawa rytmiczna „Mów wierszyk i wyklaskuj, wystukaj...” - dziecko powtarza wiersz i klaszcze, wystukuje, wytupuje....
- Zabawa słuchowa „Jakiego słowa brakuje?” - rodzic mówi wiersz, w dowolnym momencie na chwilę milknie. Dziecko ma za zadanie uzupełnić przemilczane słowo. Rodzic mówi dalej.
- Wykonaj wykorzystując dowolną technikę plastyczną ilustrację do wiersza.
Zdjęcia dziecięcych ilustracji proszę przesłać na e maila
Będziemy mogli wspólnie stworzyć kwietniową galerię przypominającą, że
SPRAWNE DŁONIE......PIĘKNA MOWA.
Kwiecień plecień
Ach, ten kwiecień, psotny kwiecień,
różne figle płata w świecie.
Raz przygrzeje mocno słońce,
że jak w lecie jest gorąco.
Innym razem śniegiem prószy,
że aż wszystkim marzną uszy.
Kwiecień - plecień, bo przeplata
trochę zimy, trochę lata.
Zabawa oddechowa „Wesoła rękawiczka” https://www.youtube.com/watch?v=s1OEHAhoj8o zabawa manualna dla dzieci i jednocześnie ćwiczenie oddechowe wzmacniające wydech.
Każdy może sam zaczarować swoją „wesołą rękawiczkę” i wymyślić nowe postacie lub wykonać gniotka wykorzystując produkty spożywcze dostępne w domu np. mąkę, ryż, kaszę.
Życzę dobrej zabawy p. Renia
12 KWIETNIA 2021
