Zabawa logopedyczna z wykorzystaniem wiersza „Wiosenna zguba” A. Skorek ze zbioru „100 tekstów do ćwiczeń logopedycznych” E. M. Skorek
Celem zabawy jest:
- utrwalanie nawyku mówienia na wydechu oraz wydłużanie fazy wydechowej podczas powtarzania przez dziecko na jednym wydechu nazw kolorów czytanych przez dorosłego,
- kształtowanie słuchu mównego przez zapamiętywanie i odtwarzanie kolejności kolorów, naukę wiersza na pamięć,
- utrwalanie prawidłowej wymowy głosek oraz rozszerzanie słownictwa przez poznawanie nazw nowych kolorów np. turkusowy, malinowy, beżowy, błękitny itp.
„Wiosenna zguba” ( autor : Anetka Skorek)
Rano przybiegłam z tymi żalami: „Palety mamo, nie mam z farbami!
Pani nam dzisiaj przynieść kazała, A moja właśnie się zapodziała!”
„Nie płacz, Anetko, wiosna tu była, twe farby ona dziś pożyczyła,
Zamiast malować wiosnę na kartkach, od dzisiaj cały świat będzie w farbkach.”
Ażeby było wokół radośnie, dzieci pomogą malować wiośnie.
Będą wyliczać takie kolory, które pasują do nowej pory:
Żółty, czerwony, niebieski, biały i kolorowy mamy świat cały!
Troszeczkę jeszcze barw tych dodamy, wiosenną gamę kolorów mamy:
Turkus, zielony, pomarańczowy. Świat dookoła jest kolorowy.
( Dziecko powtarza za rodzicem na jednym wydechu nazwy kolorów.)
Zabawa „Zapamiętaj kolory” – dziecko z rodzicem przygotowuje dowolne kredki, które układa w dowolnej kolejności, następnie zapamiętuje kolory. Rodzic zakrywa układ kredek. Zadaniem dziecka jest odtworzenie kolejności ułożenia kredek.
Zabawa „Jakiego koloru brakuje?” – rodzic ukrywa jedną kredkę z układu- dziecko, nazywa, której kredki brakuje.
Zabawa „Kolorowe skojarzenia” – dziecko losuje kredkę i wymienia, jak najwięcej skojarzeń z danym kolorem. Następnie zmiana.
Zabawa twórcza „Wymyślamy kolory” –
W jakim kolorze jest czekolada? – czekoladowym
W jakim kolorze jest malina? – malinowym
W jakim kolorze jest lemoniada?- lemoniadowym itd.
Zabawa doskonaląca uwagę słuchową i koordynację słuchowo-ruchową „Kolory” - rodzic rzuca piłkę do dziecka (w zabawie z młodszymi dziećmi możemy wykorzystać balon), wymieniając przy tym różne kolory. Dziecko łapie i odrzuca piłkę. Tylko w jednym przypadku nie można jej złapać – wtedy, gdy rzucający piłkę powie „czarny!”. Zmiana następuje, gdy ktoś złapie piłkę, mimo że padło hasło „czarny!”, lub wtedy, gdy nie złapie piłki przy wymienianiu innego koloru.
Malowanie w buzi – zabawa artykulacyjno- oddechowe
https://domologo.pl/logopedia/cwiczenia/cwiczenia-artykulacyjne/malowanie-w-buzi-cwiczenia-artykulacyjno-oddechowe/
Wymyślanie kolorowych wyliczanek lub wierszyków – to świetna zabaw POLECAM
i życzę wesołej zabawy kolorami.
p. Renia 20 marca 2023r
