Tel/Fax. (022) 844- 66- 61

E-mail: p145@eduwarszawa.pl

Adres: ul. Goszczyńskiego 17a,
02-610 Warszawa

WITAM po wakacyjnej przerwie i zapraszam na „Wesołą gimnastykę uszu, buzi i języka”, cykl  profilaktycznych zabaw logopedycznych, wspierających rozwój mowy dzieci.

 „NIEZWYKŁE ZWIERZĘTA”

Zabawa oddechowa „Motylki”  – rysujemy i wycinamy papierowe „motylki”. Dmuchamy na motylki leżące na dłoni lub zawieszone na nitce. Obserwujemy lot motylków. Robimy rodzinne zawody motyli. Który motyl poleciał najdalej, najwyżej, najdłużej był w powietrzu……

Zabawy oddechowe są ważnym elementem rozwoju mowy. Pomogą zwiększyć pojemność płuc, rozruszać przeponę, rozróżnić fazę wdechową i wydechową, utrwalić prawidłowy tor oddechowy ( wdech nosem, wydech ustami).

Zabawa doskonaląca sprawność aparatu artykulacyjnego ( ćwiczymy wargi, żuchwę, język )  Zaczarowane zwierzątka”– czarodziejka zamienia dzieci w różne zwierzątka:

  • Krokodylotwieramy szeroko buzię .
  • Lew – otwieramy szeroko buzię i wykrzykujemy „łaaa”.
  • Miś – mruczymy „mmm” usta są zamknięte, wargi są zbliżone, możemy się wspomóc zaciskając piąstki.
  • Krowa – poruszamy żuchwą przy zamkniętych ustach, naśladowanie przeżuwania.
  • Małpka -wywijamy wargi do wewnątrz i na zewnątrz
  • Rybka – powoli otwieramy i zamykamy warg tworzące kształt koła, zęby “zamknięte”
  • Chomik – wypycha policzki jedzeniem, a ty pokaż jak można wypchnąć policzki językiem, raz z prawej raz z lewej strony.
  • Kotek – oblizujemy wargi dotykamy czubkiem języka wargi górnej i dolnej.
  • Wąż – język za zębami, syczenie, wargi rozciągamy w usmiechu.
  • Dzięcioł – stukamy koniuszkiem języka w podniebienie za zębami,
  • Żyrafa – ma długą szyję, wyciąga mocno szyję do góry. Otwórz szeroko usta i spróbuj wyciągnąć język do góry, najdalej jak potrafisz.
  • Słoń – ma długą trąbę i potrafi nią wszędzie dosięgnąć. Ciekawe czy potrafisz dosięgnąć językiem do ostatniego zęba na górze i na dole, z prawej i lewej strony.                                
  • Zmęczony konik – parskamy wargami.

Zabawa arytykulacyjo- motoryczna – powtarzaj wierszyk i naśladuj ruchy zwierząt.

Tup, tup, tup ( autor nieznany  źródło : www.ekodziecko.com)
Tup, tup, tup – tak robi jeż. Ty tak możesz, jeśli chcesz.
Człap, człap, człap – tak robi kaczuszka. Czy tak umie twoja nóżka?
Tik tak, tik tak – tak zegarek tyka. Pokaż teraz jak twa główka fika.
Hop, hop, hop – tak skaczą żabki. Skacz i ty, tylko nie złam łapki.
Hop, hop, hop – tak skaczą kózki. Skacz i ty, tylko nie złam nóżki.
Kic, kic, kic – kica sobie zając. Ty też kicaj nie zwlekając.
Łup, łup, łup – tak ciężko idzie słoń. Czy ty też dołączysz doń?
Patataj – tak biegnie konik. Spróbuj teraz go dogonić.
Człap, człap, człap – tak bocian brodzi. Czy ty też tak umiesz chodzić?
Plum, plum, plum – tak uciekają rybki.  Czy ty jesteś taki szybki?                                           Już kończymy czarowanie. Teraz czas na odpoczywanie,                                                          Raz, dwa, trzy odpocznij i ty.

 Zabawa słuchowa: Słuchanie i odgadywanie odgłosów różnych  zwierząt np. dostępnych w internecie  https://www.youtube.com/watch?v=hNSYN4ZHMOU

Dziecko zamyka oczy, lub siedzi tyłem, nasłuchuje odgłosów i nazywa zwierzęta.