BAJKA LOGOPEDYCZNA”KRASNOLUDEK W BUZI” cel: ćwiczenie sprawności aparatu artykulacyjnego –Pewnego dnia krasnoludek, która mieszka u każdego w buzi robił wielkie porządki. Najpierw umył dokładnie ściany (przesuwanie języka w stronę policzków i dokładne ich „umycie”), potem umył sufit (przesuwanie języka od zębów górnych do podniebienia); ponieważ i podłoga była brudna umył ją dokładnie (opuszczany, jak najniżej język, myjemy dolne dziąsła); Umył także okna, najpierw ich stronę zewnętrzną, a potem od środka (przesuwanie języka po zewnętrznej stronie zębów, a potem po wewnętrznej); potem umył schody (wysuwanie języka na brodę); następnie wyczyścił konin ( dotykanie językiem do nosa); Kiedy krasnoludek spojrzał przez okno spostrzegł przechodzącego swojego sąsiadkę i pomachał do niej (przesuwanie języka z jednego kącika ust do drugiego. Usta przy tym ćwiczeniu powinny być szeroko otwarte); Na koniec wytrzepał dywany (wyciągnij język i energicznie nim potrząśnij). W ten sposób dom został wysprzątany, a krasnoludek mógł odpocząć w swoim ulubionym miejscu w domku – za górnymi zębami. Uśmiechnął się leciutko i zasnął ze zmęczenia.
ZABAWA ODDECHOWO-RELAKSACYJNA „KOŁYSANIE KRASNOLUDKA cel: ćwiczenie oddychania przeponowego ( pomoce: dowolna maskotka, spokojna muzyka) Dziecko leży na podłodze na plecach. Na brzuszku dziecka, rodzic kładzie maskotkę krasnoludka lub inną, dowolną ( dziecko kołysze na brzuszku „przyjaciela krasnoludka”) . Zadaniem dziecka jest kołysanie maskotki, robiąc głęboki wdech nosem aż do brzuszka i długi wydech ustami. Podczas ćwiczenia warto wykorzystać dowolną spokojną muzykę.
ĆWICZENIE KOORDYNACJI SŁUCHOWO-RUCHOWEJ „SPACER KRASNOLUDKA” ( pomoce: dowolne obrazki np. z gry typu memory) – losowanie dowolnego obrazka, dzielenie nazwy na sylaby i wykonywanie takiej ilości kroków, jak ilość sylab w wyrazie. Wygrywa osoba ( rodzic lub dziecko) , która pierwsza dotrze od ściany do ściany w pokoju.
RUCHOWA ILUSTRACJA TREŚĆ PIOSNKI „MY JESTEŚMY KRASNOLUDKI”- cel: doskonalenie koordynacji słuchowo- ruchowej
My jesteśmy krasnoludki, hop sa sa, hop sa sa (pokazujemy na siebie, potem podskoki)
Pod grzybkami nasze budki, hop sa hop sa sa (rękami pokazujemy budkę nad głową, potem podskoki)
Jemy mrówki, żabie łapki, oj tak, tak, oj, tak, tak (ruchy jakbyśmy jedli i potakiwanie głową)
A na głowach krasne czapki, to nasz, to nasz znak. (ręce nad głową pokazują kształt czapki)
Gdy ktoś zbładzi to trąbimy, tru tu tu, tru tu tu (rozkładamy ręce a potem składamy na kształt trąbki)
Gdy kto senny to uśpimy lu lu lu lu lu (pochylamy głowę na złożone ręce)
Gdy ktoś skrzywdzi krasnoludka oj oj oj, oj oj oj (kiwanie placem)
To zapłacze niezabudka aj aj aja, ja ja jaj. (pokazujemy spływające po twarzy łzy)
My jesteśmy krasnoludki nauka piosenki dla dzieci
https://www.youtube.com/watch?v=N4MPmhbTBpY
ZABAWA SŁUCHOWA „GDZIE UKRYŁ SIĘ KRASNOLUDEK” cel : doskonalenie uwagi słuchowej oraz umiejętności lokalizacji źródła dźwięku. Rodzic ukrywa w pokoju grający przedmiot np. pozytywkę, kartkę grającą, głośno tykający zegar lub minutnik itp. Dziecko poszukuje ukrytego przedmiotu. Następnie zmiana- dziecko ukrywa grający przedmiot, rodzic szuka.
Miłej zabawy w baśniowej krainie życzy p. Renia 16 listopada 2020r.
